走路 y3>CB:
目标: 让学员理解给其他人正确反馈的重要性 6}Q1o_
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参加人数:随意
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工具: Z/#GN@N}
在地上贴点,如下图所示 i;TZ)7T_as
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讲师向各学员说明: ;0s|e<
请三位学员站在教室外面,不能看到教室内情形 W`f#Hm60
与教室内学员商定在这几个点间的行进路线 b0!qwf@
请第一位学员进来,让他在点中行走,要求下面的学员没有任何反应 H=W%<r
请第二位学员进来, 当他路线走对了,其他学员鼓掌,走错了,其他学员发‘嘘’声。 73Tc$
请第三位学员进来,当他路线走对了,其他学员发‘嘘’声,走错了,其他学员鼓掌。 NW_YI6
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参考: YxLY4
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最后看哪一位学员走对了。 &^_g[P1,m
讨论反馈的重要性 8$6"f/rBR
讨论正确反馈的重要性。 glR;ySs!
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