源自:互联网 gOFz5k:
m?e4X;
(一)整理的推行要领: @Xnv$ b&
HuD{x*+m
1. 你的工作场所(范围)全面检查,包括看得到和看不到的。 umZK=@tjY
2. 制定[要]和[不要]的判别基准。 5M!Q;h
3. 不要物品的清除。 /iO@l}X'
4. 要的物品调查使用频度,决定日常用量。 ?8f9/%KF\`
5. 每日自我检查。 })X@[fVJ
DQLUzHl
因为不整理而发生的浪费: {d>9 S9m
n_Dc?{s
1. 空间的浪费。 c[
/RzL?
2. 使用棚架或柜厨的浪费。 f/CgYS2[
3. 零件或产品变旧而不能使用的浪费。 @
K(2t
4. 放置处变得窄小。 P2iTV3
5. 连不要的东西也要管理的浪费。 Bn(C[JAD(
6. 库存管理或盘点花时间的浪费。 [B9whq^t
wpRcS6C`[[
(二)整顿的推行要领 Bd07Bt^C
Jn>^~K\Z
1. 前一步骤整理的工作要落实。 Kj
r,h0:
2. 需要的物品明确放置场所。 ?WhN JzVq
3. 摆放整齐、有条不紊。 uXE: 'B
4. 地板划线定位。 ] y8'L
5. 场所、物品标示。 ({R9qh.rr)
6. 制订废弃物处理办法。 6O\t}kW
重点: =oB
b=
●整顿的结果要成为任何人都能立即取出所需要的东西的状态。 >
u@KWg
●要站在新人、其他现场的人的立场来看,使得什么东西该放在什么地方更为明确。 ~,gA{"<
●要想办法使物品能立即取出使用。 ;\]Hs%,~G
●另外,使用后要能容易恢复到原位,没有回复或误放时能马上知道。 &5xa?fg
O$<'H
(三)清扫的推行要领 FX5rtAF
G&z(kBD
1. 建立清扫责任区(室内、外)。 <*<W> g
2. 开始一次全公司的大清扫。
'-l@=UW|
3. 每个地方清洗干净。 =&gaE-[,
4. 污染源,予以杜绝或隔离 0B
x
7
5.建立清扫基准,作为规范 GvpJN$=x
●清扫就是使现场成为没有垃圾,没有污脏的状态,虽然已经整理、整顿过, 要的东西马上就能取得,但是被取出的东西要成为能被正常的使用状态才行。而达成这样状态就是清扫的第一目的,尤其目前强调高品质、高附加价值产品的制造,更不容许有垃圾或灰尘的污染,造成产品的不良。 h2z`BKoC_(
nv'6Hr
(四)清洁的推行要领: L#RF m)f
<Q x):
1. 落实前3S工作 NbsAYk^J
2. 制订目视管理及看板管理的基准 +%9@<QBw
3. 制订6S实施办法 x\o0a{
4. 制订考核方法 Bve]kk
5. 制订奖惩制度,加强执行 )`e1ALkk
6. 高层主管经常带头,带动全员重视6S活动。 q-+T3R6
●6S活动一旦开始,不可在中途变得含糊不清。 `'isl2
如果不能贯彻到底,又会形成另外一个污点,而这个污点也会造成公司内保守而僵化 *bm#le>.]
的气氛。 /4<3 5
例如:[我们公司做什么事都是半途而废] 0e W*
[反正不会成功,应付应付算了] fZ-zrUOp
●要打破这种保守、僵化的现象,唯有花费更长时间来改正。 h~iG'N,
Yf.|c0[#X
(五)素养的推行要领 <:\'3
XB%7f^x
1. 制订服装、臂章、工作帽等识别标准。 aKDoJPw&
2. 制订公司有关规则、规定。 t10+]}Lr;#
3. 制订礼仪守则。 8W}Tqg>}
4. 教育训练。 .,-J k
,(
5. 推动各种激励活动。 S1p@ p.
6. 遵守规章制度。 ?=u\6f$o
7. 例行打招呼、礼貌运动。 LDy7' {7
●素养就是教养成大家能遵守所规定的事的习惯,6S本意是以4S(整理、整顿、清扫、清洁)为手段完成基本工作,并藉以养成良好习惯,最终达成全员“品质”的提升。 WKZx5{G
)yjQ
(六)安全的推行要领 1aq1U>T
UF89YCZ{Y
1. 电源开关、风扇、灯管损坏及时报修。 i@w$t;6D]
2. 物品堆放、悬挂、安装、设置不存在危险状况。 r" SX$@
3. 特殊工位无上岗证严禁上岗。 %&SMB
4. 正在维修或修理设备贴上标识。 |3<q$^*
5. 危险物品、区域、设备、仪器、仪表特别提示。 e+;_! hN}|
●保障企业财产安全,保证员工在生产过程中的健康与安全。杜绝事故苗头,避免事故发生。 <5Hi&87z>
;DURwv4MY
cXD8GQ0
人生中的每一次抉择是否正确,决定于你的悟性!
|
一共有 0 条评论