锦绣芳华

图片：


诸葛亮字孔明，琅琊(今山东省沂南县)人，是中国三国时代著名的政治家及军事家，也是古代著名的智者。 U^wx6`M  
    E?VNQn  
    诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。一千八百多年前的智能，在今天的科技时代，原来仍然有其参考价值。年青时听人说：「真正的智能，可以超越时空，历久常新。」初时不知所以，现在觉得所言甚是。 9i4Q2c  
    Z2b*T``Si  
    让我们一起向诸葛亮老师学习十堂课，在变局中安身立命，在逆境中找到力量： q. bBWd (  
    第一课：宁静的力量 +_EwL"i  
c/Bgk.
pa  
    第二课：节俭的力量 _wqICf \l  
*T}A'W7\>  
    第三课：计划的力量 8qv)P# 9  
9<nWGrR{  
    第四课：学习的力量 z# Qoj  
A'0$(d<,i  
    第五课：增值的力量 H
T;  
Y?u 3U571  
    第六课：速度的力量 N
@15;&O.  
X~KKhH"v  
    第七课：性格的力量 ^gg+6T  
0Z6Vf.nF  
    第八课：时间的力量 f{#@V>w  
O\)7^{1*il  
    第九课：想象的力量 J;1 BG!K
b  
cl '"  
    第十课：精简的力量 dT!C
[[  
    qV68W[Q  
    诸葛亮给子书 8Zt2;s^A  
    GB$L*<,  
    夫君子之行， >C
1^f  
cl$>  
    静以修身，俭以养德； PB4;c?/K  
3@^K$l:?  
    非澹泊无以明志， \:]l]b$  
6%
=KCWE  
    非宁静无以致远。 p$" )hUVT  
/1BG 8KW  
    夫学须静也， e
!j"
v9  
7OlruUtwI  
    才须学也； QOOzXx`SZ  
    非学无以广才， "Kv[\T^t  
r~d]1  
    非志无以成学。 X'lIW  
-+eA'%5  
    怠慢则不能励精， <_?YU2Z  
-J"[,b6  
    险躁则不能冶性。 5F1= gl;u  
Ny* +b=.j  
    年与时驰，意与岁去， @daL
e7  
s{0Gj $ c  
    遂成枯落，多不接世。 1{t\`7@  
`]F\nk_(U4  
    悲守穷庐，将复何及！ )V+_6_x :  
    NL2OE  
    第一课：宁静的力量 nV[n<h>  
    「静以修身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」。诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁的环境。现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？ qKb~yN  
    {,fe\d v(j  
    第二课：节俭的力量 ])-|W2
\R  
c<|9
d*  
    「俭以养德」。诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？ z7Kj
{5WT  
    R <SP]5T  
    第三课：计划的力量 de`BM.1pM3  
1p.aZD<9  
    「非澹泊无以明志」、「非宁静无以致远」。诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？ l{?`t`*!  
    cqqJ^k5  
    第四课：学习的力量 /`ycsX@  
rAw/}I+ >  
    「夫学须静也」、「才须学也」。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？ J`yE'5SQ  
    yhM12hQ?3=  
    第五课：增值的力量 EmtefQ%R&  
UFjQud  
    「非学无以广才」、「非志无以成学」。诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？ +0LIBSi  
    第六课：速度的力量 ;`]
/=xGK4  
4YD6fY  
    「怠慢则不能励精」。诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。计算机时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智能，也一样不谋而合。快人一步，不但理想达到，你有否想过，有更多时间去修正及改善？ KQ_JB(_P  
    &TyG0,LlT  
    第七课：性格的力量 3<3],&6  
<dO&kBk  
    「险躁则不能冶性」。诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说：「思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。」诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要「励精」，也要「冶性」。你要提升自己性格的品质吗？ W8\0`H+L  
    @ Us\5  
    第八课：时间的力量 -6\~D0b  
PTT<L }?  
    「年与时驰」、「意与岁去」。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，「少壮不努力，老大徒伤悲」，「时间管理」是个现代人的观念，细心想一想，时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。请你想一想，你有蹉跎岁月吗？ Jjo+~>em  
    x@,ww~Y  
    第九课：想象的力量  O%Z;]2 -  
E ZVl}Do|  
    「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。要懂得居安思危，才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划是人生呢？ %3\x5)i*  
    SX%e'ln~  
    第十课：精简的力量 'Acn,m#wB  
t<R-(e :'  
    以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了具体的讯息。我相信精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗？ OU-yD}rc  
    Nhqtj|Nt  
    从以上的十堂课之中，你能够找到一点启发吗？在逆境中，我衷心替您打气，可以给我电子邮件，和我分享你的境况，我乐意给你响应。也请你百忙之中静下来，以往后的题目向你的人生提问，在改变中不断改善。最后衷心祝福您 「人生攻守、贵乎奋斗」。 OwJ IG1Y  
    `slcyOROH  
    不要问：「自己得到些什么？」 wn_">,#M5`  
*Q.!Rz$A  
    应该问：「自己付出过甚么？」 \[eJ:yat  
    不要问：「自己的地位如何？」 Q!gK(7.  
D&5q1%}  
    应该问：「自己的心地如何？」 l|<a,D!`  
    不要问：「自己有甚么信仰？」 0UacyvcD  
? "~pPpqy  
    应该问：「自己有甚么善行？」 xK`rjD&L  
m>M&{bz  
    不要问：「自己是否有学问？」 7$G|vU!  
    应该问：「自己是否有行动？」 N}e1  
    不要问：「自己会怎样离世？」 im&!DU)!;  
^}v@%(  
    应该问：「自己怎样生活过？」